Formation équipier de première intervention
L’équipier de première intervention intervient rapidement en cas de début d’incendie avec les moyens disponibles, sécurise la zone pour faciliter l’arrivée des secours et veille à l’évacuation des personnes. Selon l’article L.230-2 du Code du travail, l’employeur doit assurer la sécurité et la santé des travailleurs, y compris temporaires.
Profils des stagiaires
- Personnel d’industries ou ERP pouvant être amené à lutter contre un incendie au moyen d’extincteurs ou des robinets d’incendie armés (RIA) et à organiser l’évacuation
Prérequis
- Aucun pré-requis nécessaire pour suivre la formation équipier de première intervention et évacuation incendie.
Objectifs pédagogiques
– Savoir déclencher l’alarme et l’alerte.
– Maîtriser les premiers instants d’un incendie.
– Utiliser efficacement les extincteurs disponibles.
– Connaître les bases de l’évacuation.
– Organiser une évacuation en toute sécurité.
Contenu de la formation
Le programme peut être adapté aux besoins du stagiaire ou de l’entreprise.
THÉORIE :
– Comprendre le phénomène du feu
– Identifier et utiliser le matériel d’extinction
– Maîtriser l’organisation de l’intervention et de l’évacuation
– Rôles des chargés d’évacuation, guides et serre-files
– Déroulement type d’un incendie
– Conduite à tenir en cas d’incendie et gestion de l’alerte
– Démonstrations d’efficacité et de limites des agents extincteurs sur différents types de feux
FOCUS SUR LES EXTINCTIONS LES PLUS COURANTES :
– Incendie d’origine électrique
– Feu de poubelle
– Bouteille de gaz
– Feux de solides
– Feux de liquides statiques et dynamiques
– Incendies avec présence d’énergie électrique
– Début d’incendie de véhicule
EXERCICES PRATIQUES :
– Extinction sous forme de scénarios avec extincteurs ou RIA
– Scénarios modulés selon le contexte de l’entreprise
– Exercice d’évacuation incendie
Organisation de la formation
Équipe pédagogique
La formation est dispensée par un formateur spécialisé en santé et sécurité au travail.
Moyens pédagogiques et techniques
– Accueil des stagiaires en salle de formation ou en classe virtuelle.
– Supports de formation projetés.
– Exposés théoriques.
– Analyse de cas pratiques.
– Documents accessibles en version numérique sur une plateforme pédagogique.
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